Dlaczego realizujemy program?

Polska znajduje się właśnie na etapie dwóch równolegle przebiegających transformacji - transformacji związanej ze wstępowaniem do grona krajów Unii Europejskiej, która wymaga dostosowania wielu aspektów życia społecznego do standardów Unii oraz transformacji wywołanej wkroczeniem w etap społeczeństwa informacyjnego, pociągającego za sobą przemiany niemal wszystkich elementów życia społecznego. Zagrożenia widoczne są m.in. w systemie edukacji, który pomimo reformy, nie zawsze dostosowany jest do kształcenia w młodych ludziach cech pożądanych na współczesnym rynku pracy.
["...szkoła jako instytucja uczy postaw i umiejętności nieprzydatnych oczekiwaniom społeczeństwa informacyjnego", Witold Abramowicz, Polska w drodze do globalnego społeczeństwa informacyjnego, Raport o rozwoju społecznym, UNDP 2002, s. 131]

Według ekspertów UNDP "dwie podstawowe cechy pracowników, na podstawie, których będą zatrudniani, i według których będą oceniani, to kreatywność i komunikatywność", czyli zdolność do współpracy, interdyscyplinarność, zdolność do samodzielnego stawiania problemów oraz umiejętność pracy zadaniowej, bez nadzoru.

Znamy przykłady dobrych, tzn. kształtujących te cechy, metod pracy z młodzieżą. Uważamy, że nauczyciele, wychowawcy i osoby zajmujące się młodzieżą potrzebują narzędzi, które pomogą im kształtować właśnie takie cechy w młodych ludziach.
Młodzież, podobnie jak dorośli, potrzebuje inspiracji. Dotychczasowe obserwacje działań, w których uczestniczą młodzi ludzie pokazują, że często są one schematyczne i niesamodzielne. W materiałach, które zostaną stworzone w tym programie, młodzież znajdzie zachętę do rozwiązań niekonwencjonalnych, poszukiwania i rozwijania przez zaangażowanie społeczne swoich pasji i sposoby na osiągnięcie sukcesu.

Doceniamy osiągnięcia jednostek oświatowych, kulturalnych, instytucji od lat zajmujących się pracą z młodzieżą, jednak w tym programie interesują nas tendencje ostatnich kilku lat. W świadomy sposób zajmujemy się tymi metodami pracy z grupami młodzieżowymi, które naszym zdaniem są najbardziej twórcze oraz atrakcyjne dla młodzieży, a jednocześnie odpowiadają na potrzeby współczesnego rynku pracy.